|
PIP No:
1478
|
|
1. ឈ្មោះគម្រោង (ENG):
Capacity Building for Engineers from ASEAN CLMV Countries
|
|
ឈ្មោះគម្រោងៈ
ការកសាងសមត្ថភាពវិស្វករ នៅបណ្តាប្រទេសសមាជិកអាស៊ាន ក្នុងអនុតំបន់ទន្លេមេគង្គ៖ កម្ពុជា ឡាវ មីយ៉ាន់ម៉ា និងវៀតណាម
|
| 2. កាលបរិច្ឆេទគម្រោង: |
|
កាលបរិច្ឆេទចាប់ផ្តើមគម្រោង :
|
|
កាលបរិច្ឆេទបញ្ចប់គម្រោង :
|
|
|
|
4. ស្ថាប័នទទួលខុសត្រូវ::
ក្រសួងការងារនិងបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈ
|
|
RESPONSIBLE UNIT:
The Board of Engineers Cambodia
|
|
អង្គភាពទទួលខុសត្រូវ:
|
|
5. ស្ថានភាពគម្រោង
|
|
ព័ត៌មានលម្អិតអំពីគម្រោង
|
|
|
6. ប្រភេទគម្រោង:
|
|
7. ប្រភពហិរញ្ញប្បទាន
|
| 8. មុំនៃគោលនយោបាយក្នុងយុទ្ធសាស្រ្តបញ្ចកោណ ដំណាក់កាលទី ១ ដែលគម្រោងស្ថិតនៅ: |
|
|
| 9. ការចូលរួមចំណែករបស់គម្រោងក្នុងការសម្រេចបានគោលនយោបាយអាទិភាពខាងលើ: |
|
ពង្រឹងគុណភាពវិស័យអប់រំ វិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា |
| 10. ការគាំទ្រដល់គោលនយោបាយអភិវឌ្ឍន៍វិស័យឧស្សាហកម្មកម្ពុជា |
|
តើគម្រោងនេះគាំទ្រដល់ការអនុវត្តគោលនយោបាយអភិវឌ្ឍន៍វិស័យឧស្សាហកម្មកម្ពុជាដែរឬទេ?
|
|
11. វិស័យ(សូមប្រើវិស័យ អនុវិស័យ ដែលមានចែងក្នុងផ.យ.អ.ជ.):
|
|
|
|
|
|
|
| 12. ទីតាំងអនុវត្តគម្រោង: (ពិពណ៌នាពីទីតាំងដែលត្រូវអនុវត្តគម្រោង) |
|
|
| 13. គោលបំណងរបស់គម្រោង: (ពិពណ៌នាពីគោលបំណងចម្បងៗរបស់គម្រោង) |
|
គឺធានាឱ្យបាននូវសមភាព ក្នុងការទទួលស្គាល់គ្នាទៅវិញទៅមក លើសម្បទាវិស្វកម្ម ក្នុងតំបន់អាស៊ានព្រមទាំង ផ្តល់ឱកាសឱ្យវិស្វករមកពីប្រទេសCLMV បានចូលរួមដោយសមធម៌ ក្នុងទីផ្សាររបស់តំបន់តាមគោលនយោបាយសមាហរណកម្ម។ លើសពីនេះទៅទៀត គម្រោងនេះត្រូវបានរំពឹងទុកថាអាចនឹងបង្កើនសុខុដុមភាពលើជីវភាព និងការអភិវឌ្ឍសេដ្ឋកិច្ចសង្គមក្នុងប្រទេសសក្នុងតំបន់ ។ |
| 14. ការពិពណ៌នាអំពីគម្រោង: (ពិពណ៌នាអំពីសមាសភាគទាំងអស់របស់គម្រោង) |
|
គម្រោងដែលស្នើសុំនេះ រួមមានការរៀបចំវគ្គបណ្តុះបណ្តាលបច្ចេកទេសនៅរាជធានីភ្នំពេញ ប្រទេសកម្ពុជា។ កម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលត្រូវបានជ្រើសឡើងដើម្បីបំប៉នចំណេះដឹងដល់វិស្វករក្នុងការបំពេញការងារបានល្អប្រសើរក្នុងវិស័យឧស្សាហកម្ម។ យោងតាមការស្រាវជ្រាវរបស់គណៈវិស្វករកម្ពុជាកន្លងមក កម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលនេះនឹងត្រូវដាក់ស្នើសុំមានដូចខាងក្រោម ៖
- សារៈសំខាន់នៃការគ្រប់គ្រងគម្រោង , មូលដ្ឋាននៃការគ្រប់គ្រងគម្រោង
- ការអនុវត្ត និងការគ្រប់គ្រងគម្រោង ក្នុងវិស័យសំណង់ប្រកបដោយជោគជ័យ
- ក្រមសីលធម៌វិស្វកម្ម និងសេរីភាវូបនីយកម្ម
វគ្គបណ្តុះបណ្តាលត្រូវបានស្នើឡើងសម្រាប់រយៈពេល ៥ ថ្ងៃ និង ០១ ថ្ងៃ សម្រាប់ទស្សនកិច្ចសិក្សានៅតាមការដ្ឋាន
|
| 15. យុត្តិកម្មគម្រោង: (សូមផ្តល់ហេតុផលដែលគម្រោងនេះត្រូវបានចាត់ទុកថាមានប្រយោជន៍) |
|
អនុលោមទៅតាមកិច្ចរៀបចំទទួលស្គាល់គ្នាទៅវិញទៅមក លើសេវាកម្មវិស្វករនៃបណ្តាប្រទេសសមាជិកអាស៊ាន អាចផ្តល់សេវា របស់ខ្លួននៅក្នុងប្រទេសសមាជិកអាស៊ានដ៏ទៃទៀត ។ បច្ចុប្បន្ន វិស្វករនៃប្រទេសជឿនលឿនឈានមុខ អាស៊ានមានឱកាស រកការងារខ្ពស់ជាងវិស្វករដែលមកពីប្រទេសអភិវឌ្ឍន៏តិច ជារួមមាន កម្ពុជា មីយ៉ាន់ម៉ា ឡាវ និងវៀតណាម ។ គម្រោងកសាងសមត្ថភាពនេះ មានគោលបំណងបង្កើតឲ្យមានឱកាសស្មើគ្នាសម្រាប់វិស្វករ ក្នុងការផ្តល់សេវាទូទាំងតំបន់ និងកាត់បន្ថយរបាំងរាំងស្ទះលំហូរដោយសេរីវិជ្ជាជីវៈជំនាញ ។ វិស្វករទាំងនោះ នឹងរួមចំណែកយ៉ាងខ្លាំងខ្លា ក្នុងការអភិវឌ្ឍន៏ សេដ្ឋកិច្ច និងសង្គមបណ្តាប្រទេសក្នុងតំបន់ ។ |
| 16. ផលប្រយោជន៍របស់គម្រោង (រៀបរាប់ពីអ្នកដែលនឹងទទួលប្រយោជន៍ដោយផ្ទាល់និងមិនផ្ទាល់ពីការអនុវត្កគម្រោង) |
|
វិស្វករនៃប្រទេសCLMV ជាអ្នកទទួលផលដោយផ្ទាល់ពីគម្រោងនេះ។ ផលប្រយោជន៍នៃវគ្គបណ្តុះបណ្តាលនេះ នឹងត្រូវបានពង្រីកជាទ្វេគុណនៅក្នុងប្រទេសទាំង៤នេះ។ ស្ថាប័នរដ្ឋ និងស្ថាប័នវិស្វកម្មដែលមានទំនាក់ទំនងដូចគ្នានឹងគណៈវិស្វករកម្ពុជា អាចរៀបចំវគ្គបណ្តុះបណ្តាលរបៀបគ្នានេះដោយប្រើប្រាស់ធនធានវិស្វករដែលបានបណ្តុះបណ្តាលនេះ ដោយមធ្យោបាយផ្ទាល់ខ្លួនសម្រាប់ការបណ្តុះបណ្តាលបន្តក្នុងប្រទេសរៀងៗខ្លួន។ |
| 17. ការសិក្សាសមិទ្ធិលទ្ធភាព |
|
តើគម្រោងនេះតម្រូវឲ្យមានការសិក្សាសមិទ្ធិលទ្ធភាពដែរ ឬទេ ?
|
|
ប្រសិនបើត្រូវការ តើការសិក្សាសមិទ្ធិលទ្ធភាព បានរៀបចំហើយឬនៅ?
|
| 18. ផលប៉ះពាល់ផ្នែកបរិស្ថាននិងសង្គម: (ពិពណ៌នាសង្ខេបពីផលប៉ះពាល់របស់គម្រោងលើប្រជាជននិងបរិស្ថានជុំវិញប្រសិនបើមាន ។ តើគម្រោងនេះនឹងជួយដល់ការកាត់បន្ថយភាពក្រីក្រ ឬទេ ?) |
|
គម្រោងមិនមានផលប៉ះពាល់លើប្រជាជន និងបរិស្ថានជុំវិញឡើយ |
| 19. ការប្រែប្រួលអាកាសធាតុ |
|
ក. តើសកម្មភាព ឬ ធាតុចេញរបស់គម្រោងទាក់ទងនឹងការប្រែប្រួលអាកាសធាតុ ឬ ទេ?
|
|
ប្រសិនបើទាក់ទងនឹងការប្រែប្រួលអាកាសធាតុ សូមជ្រើសរើស
|
|
ខ. តើគម្រោងមានភាពទាក់ទងនឹងការប្រែប្រួលអាកាសធាតុកម្រិតណា?
|
|
សូមជ្រើសរើសវិស័យដែលទាក់ទងនឹងការប្រែប្រួលអាកាសធាតុរបស់គម្រោងនិងបំពេញការចូលរួមចំណែកនៃចំណាយដែលទាក់ទងនឹងការប្រែប្រួលអាកាសធាតុរបស់គម្រោងធៀបនឹងតម្លៃគម្រោងសរុប។
|
|
វិស័យដែលទាក់ទងនឹងការប្រែប្រួលអាកាសធាតុ
|
ភាគរយ
|
ភាពទាក់ទងនឹងការប្រែប្រួលអាកាសធាតុ
|
|
|
|
|
| 20. ការកាត់បន្ថយហានិភ័យ និងគ្រោះមហន្តរាយ |
|
តើសកម្មភាព ឬ ធាតុចេញរបស់គម្រោងទាក់ទងនឹងការកាត់បន្ថយហានិភ័យ និងគ្រោះមហន្តរាយដែរ ឬ ទេ?
|
|
តើសកម្មភាព ឬ ធាតុចេញរបស់គម្រោងទាក់ទងការកាត់បន្ថយហានិភ័យ និងគ្រោះមហន្តរាយដែរ ឬ ទេ?
|
| 21. ការវិភាគយេនឌ័រ: (តើគម្រោងនេះមានផលប៉ះពាល់ដល់តួនាទីរបស់បុរស និងស្ត្រីក្នុងទីតាំងរបស់គម្រោងនេះដូចម្តេច ? តើស្ត្រីនឹងត្រូវចូលរួមយ៉ាងសកម្មក្នុងការអនុវត្តគម្រោងនេះឬទេ ?) |
|
មាន |
| 22. សមត្ថភាពអនុវត្ដគម្រោង: (តើក្រសួងមានជំនាញ និងបទពិសោធន៍គ្រប់គ្រាន់សម្រាប់អនុវត្តគម្រោងដែរឬទេ ?) |
|
ផ្នែកអប់រំបណ្តុះបណ្តាលនៃគណៈវិស្វករកម្ពុជា នឹងរៀបចំចាត់ចែងអញ្ជើញគ្រូឧទ្ទេស អ្នកចូលរួម ទីតាំង និងទីកន្លែង ។
ដូចគ្នានេះដែរការអនុវត្តក្រោយបញ្ចប់គម្រោងដោយជោគជ័យ ។
|
| 23. ស្ថានភាពនៃការអនុវត្តគម្រោង: (ផ្តល់ការកែប្រែសង្ខេបស្តីពីការរីកចម្រើននៃគម្រោង ។ ពិភាក្សាអំពីបញ្ហាបណ្តាលឱ្យមានការពន្យារពេលណាមួយយ៉ាងសំខាន់ក្នុងការអនុវត្តគម្រោង) |
|
គណៈវិស្វករកម្ពុជាបានរៀបចំគម្រោងបណ្ដុះបណ្ដាលជាច្រើនចាប់តាំងពីត្រូវបានបង្កើតឡើង។ ទោះជាយ៉ាងណាក្ដីមានមុខវិជ្ជាជាច្រើនត្រូវការបណ្ដុះបណ្ដាលបន្ថែមជាបន្តបន្ទាប់ ស្របតាមភាពជឿនលឿនរបស់បច្ចេកវិទ្យា។ គណៈវិស្វករកម្ពុជាមានបំណងរក្សានិរន្តភាពនៃការបណ្ដុះបណ្ដាលប្រសិនបើមានប្រភពមូលនិធិគាំទ្រគ្រប់គ្រាន់។ |
|
24. អាទិភាពរបស់គម្រោង
:
(បញ្ជាក់ពីការកំណត់អាទិភាពរបស់គម្រោងរបស់ក្រសួងស្ថាប័ន)
|
|
1
|
| 25. ការចូលរួមរបស់ដៃគូអភិវឌ្ឍ: (ផ្តល់ព័ត៌មានអំពីដៃគូអភិវឌ្ឍសក្តានុពលដែលពាក់ព័ន្ធនឹងគម្រោងនេះ) |
|
- ស្ថានឯកអគ្គរដ្ឋទូតនៃសាធារណរដ្ឋប្រជាមានិតចិន
- ក្រសួងការបរទេស និងសហប្រតិបត្តិការអន្តរជាតិនៃព្រះរាជាណាចក្រកម្ពុជា |
| 26. ឯកសារយោង: (ភ្ជាប់ឯកសារគម្រោង អនុស្សារណៈយោគយល់គ្នា ឬកិច្ចព្រមព្រៀងជាមួយស្ថាប័នផ្តល់ហិរញ្ញប្បទាន រួមទាំងជាមួយក្រសួងសេដ្ឋកិច្ចនិងហិរញ្ញវត្ថុ) |
|
ផ្នែក B: តម្លៃគម្រោង និង ប្រភពមូលនិធិ
( គិតជាពាន់ដុល្លារអាមេរិក )
|
|
|